Um unser Wissen rund um den Schuh, mögliche Obermaterialien und die Artikelnummer-Vergabe zu festigen und zu erweitern, konnten wir Azubis des zweiten und dritten Lehrjahres an einer Schulung teilnehmen. Antje, Produktmanagerin der Abteilung Produktmanagement Quality & Fitting, hat uns Eindrücke aus der Schuhwelt vermittelt, die essenziell für die Arbeit mit unseren Produkten sind.

Wichtig in unserem Alltag als Azubis ist es, dass wir mit den Artikelnummern in unterschiedlichen Kontexten hantieren können. Egal ob im Vertrieb, in der Beschaffung, in der Logistik oder auch im Marketing – überall ist das Lesen und schnelle Verstehen der Artikelnummern von Vorteil. Daher begann unsere Schulung mit der Aufschlüsslung der einzelnen Stellen und Ziffern der 5-stelligen Artikelnummer:

Zunächst wird bezüglich der verschiedenen Marken unterschieden; Tamaris, Marco Tozzi, Novi Footwear, shoe.com, Jana Shoes und Caprice.

Auch die Saison des Artikels lässt sich aus der Artikelnummer lesen. Dafür ist der Schlüssel in Frühjahr/Sommer und Herbst/Winter aufgeteilt. So kann man mit einem Blick erkennen, aus welcher Saison der jeweilige Artikel stammt.

Des Weiteren wurden die unterschiedlichen Kollektionsschlüssel thematisiert und die Unterscheidung in Herren-, Damen- und Kinderschuhe. Auch Taschen lassen sich anhand der Artikelnummer separieren.

Etwas komplizierter wird es, wenn man neben diesen Unterscheidungen auch Besonderheiten wie die Guido Maria Kretschmer-Kollektion oder das Tamaris Comfort (TC) Big Size Sortiment von Jana Shoes beachten muss.

Besonders hilfreich ist es, die verschiedenen Modelle anhand der Artikelnummer ablesen zu können. Beispielsweise haben Ballerinas und Pumps eine andere Ziffer in der Artikelnummer als Kalt- oder Warmfutterschuhe.

Dieses Nummernsystem ist ein Teil der täglichen Arbeit und wiederholt sich ständig - so festigen sich die Kennziffern und es lassen sich mit nur einem Blick diverse Informationen aus der Artikelnummer ablesen.

Besonders gut hat uns gefallen, dass wir aktiv an der Schulung teilnehmen konnten. Es wurde uns ermöglicht, unser bisher erworbenes Wissen einzubringen, Fragen zu stellen und Schuhe anhand ihrer Artikelnummer zu segmentieren. Vor allem durch das interaktive Miteinander war es für uns möglich, selbstständig die gelernten Dinge wahrzunehmen bzw. zu erkennen.

Die Schulung verlief in einer offenen und lockeren Atmosphäre – Fragen wurden beantwortet und auf Bemerkungen wurde eingegangen, so konnte jeder etwas Neues dazu lernen.